高考语文140+的学霸告诉你：这才叫考试答题的套路！
语文学习和复习的几个误区
误区一：“语文主要是靠平常的积累，没什么取巧的方法。”
语文的确和积累有关，不过文化素养和考试成绩是两码事。既然考试是一张试卷，那么一定有技巧可以让你呈现得更好。
误区二：“高三阶段想提升语文成绩，既缓慢又浪费精力。”
那是你的方法不对。坦白讲，试卷上除了作文之外，能显示你素养的东西几乎为零。大部分还是应试的策略。想提高成绩，就得掌握答题的方法。有了你自己的一套策略之后，成绩的提升应该还是比较明显的。
选择题拿不准的有多少，阅读有哪道题自己的答案有两点重合了，作文是否合自己的胃口，文言文有没有读不懂的语句...高手出了考场之后，对自己这次120+，130+还是能冲击140，是有基本认识的。
语文拿高分的几个终极秘诀
把你眼前那张答题纸当成艺术品来处理，而不仅仅是一张卷子。“艺术品”听起来有点夸张，但就是这么个理儿。工整的字迹、合理的分段标号，让它有了过人之处。在考场上，正面写完了，先别翻过去呼呼写作文。看一眼，如果密密麻麻的正面让你有一种舒服的感觉，大祥之兆啊！
一、书写
这个不多说了，硬件。先求工整，再求美观。
两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。你看着办吧。
二、答题的量
假设本题6分，答题纸上4行，那么比较理想的是：
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4行你要答4点，而不是3点。因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全；
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每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去，也最好不要空行；
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每行前面标上序号，清晰利落；
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关键词写在前面，如：“拟人。诗人运用拟人修辞……“
三、时间分配
以2016年的全国卷为例，列出我的时间安排，考试时间2小时30分钟。
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现代文阅读：3选择：15分钟
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文言文阅读：3选择2翻译：20分钟
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诗歌鉴赏：2简答：20分钟
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古诗文默写：6填空：5分钟
以上共计1小时。
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大阅读：1多选3简答：25分钟
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语言文字运用：5道题：15分钟
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作文：50分钟
写完作文还有3分钟左右考试结束。
千万别在成语病句上浪费时间，平时多做题感受，考试时纠结基础知识是大忌。
答完卷还有半个小时？八成是考砸了！
瞄准了写，千万别写串了题号，最好别涂抹——一下也别涂！
平时真的别光顾着刷题（除了成语病句系列），没多大用的。
四、按题型来
1、现代文阅读
磨人的小妖精，错误率高，看选项哪个都对/都错，比较难。
一定要认真一句一句读完，前两题往往是针对某一段的，认真找。
第3题是针对于全文的，要细心。
往往都是挑错的题，而错误选项总结起来无非以下几点：
①背离原文，曲解观点；
②过于武断，夸大其词；
③不明关系，强拉因果；
④东拉西扯，张冠李戴；
⑤混淆已知和未知；
⑥置否为肯，置肯为否；
⑦节外生枝，无中生有；
⑧主次不分，本末倒置。
2、文言文阅读
一定要把文言文看懂！有一句两句意思不懂没关系（当然，不懂的句子往往会让你翻译…），一定要把整篇文章的意思看懂！
选择题1，加点词解释不正确的，往往是词性错了。
选择题2，表现人物特征的比较简单。
选择题3，不能说明，按照（1）题的分析方法去看。
翻译必须直译，每个词都翻出来。主语通常是省略的，但要用括号补出来。使动意动要翻译出来。
3、诗歌鉴赏
无非是4种题：
①鉴赏形象（人物形象，景物形象，事物形象）：特征+身份。
②鉴赏语言（炼字、赏句、语言风格）：字句含义+修辞+表达手法+营造意境+作者感情。
③表达技巧：A.修辞（比喻、拟人、比拟、对比、夸张、对偶、反复、反问、互文、借代、用典）B.表现手法（起兴、联想、衬托、烘托、抑扬、对比、照应、虚实结合、动静结合、托物言志、借景抒情）。
④思想内容、观点态度。问作用的时候，永远坚持【内容+结构+主题思想】的套路来！
4、诗歌默写
错了就等挨揍吧！
5、大阅读
1多选要谨慎，每个选项多多少少都有点问题。错的那两个，一个是明显错误的，另一个往往是说的不全或者不准确。
2、3两道6分题主要是归纳概括。每题建议答4点，一点一行。
4是8分题。看好要求。你要是答3点那是找死！
往往是两部分：
例子：“作为一位爱国科学家，邓叔群有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解。”（8分）——看到没？突出表现一半，理解一半。每部分2-3点。
6、基础知识和语言运用
除了不要占据超过20分钟时间，没什么好说的。这是我认为多做题提高最快的部分。
7、作文
主观性比较强，不多说了，结构和内容要兼顾，我们可以通过结构来求稳。
不过教你个大招。考前搜集一堆哲学家、著作的名字，挑一些看起来比较有逼格的名言段落背下来。
然后，考试写作文时，开头：
尼采在《查斯图斯特拉如是说》中写道：（自己发挥）。这样做还挺管用的，毕竟阅卷老师也不可能去查证每个你引用的名句......但是被发现了会死的很惨，所以尽量背正确！