初中各年级数学辅导课程
| 年级 | 初一年级 | 初二年级 | 初三年级 |
| 年 级 特 点 |
转变学习方式，打破被动学习的局面 从小学升到初中，学习难度和内容拔高，学习方法和模式突然转变，对学生的自主性要求大大提高，要学会自觉学习，有计划的学习。遇到问题，要学会独立思考，通过逐步解决问题，获得学习数学的信心和兴趣。 |
培养良好的数学思维习惯，掌握正确的数学解题方法 初二是初中阶段的分水岭，要学好数学，在掌握数学概念(包括定理、性质)的基础上，融会贯通，归纳总结，拓宽思路，提升逻辑思维能力和空间想象能力。增强初三阶段的学习实力。 |
考前冲刺期，中考主要考察综合应用能力 要对整体知识框架进行综合性梳理，并灵活运用，同时提高中考应试能力，集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短，为中考打下良好的基础。 |
| 课 程 关 键 点 |
● 重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点。 ● 掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则。 ● 方法与题目匹配的难度增加，没有统一的方法适用不同类型的题目，需要对典型的题目分析理解后反复练习。 |
● 一元方程的难度提升，引入二元方程。 ● 反比例函数、一次函数，把数的概念一般化、抽象化。 ● 全等三角形，难点在于证明方式比较多，对应题目，通过添加辅助线的方法，在题目中感受到证明条件的差别，找到关系。 ● 整体难度和题量有所增加，不仅仅是概念，而且包括应用和关系的寻找。 |
● 重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点。 ● 圆的对应关系和性质很多，需要将题目进行分类，找到规律。 ● 二次根式与圆结合，三角形结合是难点，解决方法可以把几何的东西 代数化。 ● 对重点、难点进行分析、总结，掌握解题技巧及规律，提高解题正确率。 ● 侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系。 |
东南教育个性化老师怎么辅导
 1、基础知识测试，学习心态测试 学习方法测试，学习习惯测试 在读学校教学水平 |
 2、分析非智力因素 制定“教育培养方向” 制定个人专用的教学方案 制定个人专用的辅导计划 |
 3、签订辅导协议 建立学生档案 教务管理 |
 4、确定授课教师 确定排课计划 交流学生情况 确立个性化辅导方案 |
 5、学习管理师：思想工作沟通，辅导方案定制 心理专家：激发学员斗志，心理咨询，调节心态 一线教师：重难点点授，学习方法的指导，习惯的养成 特高级把关专家：中高考命题专家，把握中高考命题趋势 |
 6、优秀陪读老师每晚及周末全程免费陪读 学习管理师全程跟踪指导、家访、回访 月考、电话答疑、网上答疑 |
家长为什么都选择东南教育
| 对老师不满意，可以随时换！ 我们招聘老师非常严格，老师大多数都是从一些重点学校返聘过来的老师，包括一些重点学校老师和外地考试大省部分老师，至少有三年教学经验，一般都是带过毕业班的，对近几年的中高考趋势都很了解，能够非常准确的把握中高考方向，而且我们每月都会组织老师参加教研会，针对考试说明、考试大纲进行学习讨论，预测考试的内容。 我们的老师更重视自身的教学水平，自我提升和自我完善，而不是以前的资历。 |
| 在东南教育，总有适合您家孩子的老师！ 我们通过个性化测评，根据孩子的具体情况，给您的孩子匹配最合适的老师！比如，要是孩子基础不好，我们就给他匹配一个有耐心的注重基础的老师；如果孩子比较内向，我们就给他匹配一个能挖掘他学习兴趣的老师。合适的才是最好的！ |
| "用心教好每一个孩子"使我们的教学理念！ 没有教不好的学生，只有教不好的老师，在东南教育，每个孩子都可以考高分！我们的老师根据孩子的学习方案和具体情况，有针对性的备课，备课的内容、进度、难度，都是根据孩子的自身情况定制的，一切都是围绕孩子的。 |
| 在东南教育，学习时间是自由的 平时，孩子的学习任务都很紧张，空闲时间非常少，在东南教育，根据孩子的时间来安排课程，可以选择在晚上，或者是公休日、法定假日，甚至也可以全托学习。 |
怎么样帮孩子考高分
量身定制学习方案
教育咨询师利用科学测试方法及丰富的教育教学经验，对孩子进行全方位测评，找出学生学科漏洞之所在，定制并实施以学生为主体的个性化教育服务方案。
合适的才是最好的
由专业的教育专家根据每位学生的特点，从东南教育师资库里为学生选派最适合的授课老师。
知人善教，个性教学
东南教育特聘有多年教学经验的一线资深教师，为学生提供全程一对一个性化辅导，彻底解决各科知识点的学习问题。
专人全方位服务
每位学生配备一名学习管理师进行全程跟踪，确保学生在东南教育接受全面、系统、良好的辅导，并随时保持与家长沟通，及时反馈学生学习情况。
所有问题不过夜
学生在完成当天辅导之后，可以继续留在东南教育上自习，遇到不懂的问题（包括其他未辅导的科目），东南教育的陪读老师会帮助孩子免费的答疑解惑。
舒缓学习压力
东南教育还配有专业的心理咨询师，帮助孩子解决学习过程中因为压力过重而带来的一些心理问题。